Najnowsze artykuły
22 marca 2026
Wyzwania wynikające z braku prawidłowego obrazu rodziny
W niniejszym artykule skoncentruję się na wyzwaniach stojących przed rodzicami adopcyjnymi. Warto jednak podkreślić, że nie da się postawić wyraźnej granicy pomiędzy tym, co stanowi wyzwanie dla dzieci adopcyjnych, a tym, co jest nim dla ich rodziców. Wyzwania te bowiem łączą się ze sobą i przenikają, a to, czego doświadcza dziecko, wpływa na to, z czym zmaga się jego rodzic – i odwrotnie.
czytaj więcej
22 marca 2026
Niepełnosprawność w literaturze dla dzieci
„Bajki bez barier” to projekt, który zrealizowało Stowarzyszenie Rodziców Dzieci Niepełnosprawnych „Światełko”. Był on współfinansowany przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. Projekt polegał na stworzeniu i wydaniu serii dwudziestu sześciu bajek dotyczących niepełnosprawności. Jego celem było zapobieganie wykluczeniu społecznemu osób z niepełnosprawnościami. Dzieci z różnorodnymi zaburzeniami czy niepełnosprawnością często zmagają się nie tylko z wieloma dolegliwościami, ale również z poczuciem bycia nierozumianymi przez otoczenie, a zwłaszcza przez rówieśników. Dlatego tak ważne jest edukowanie środowiska, w którym żyją, zarówno dzieci jak i dorosłych.
czytaj więcej
19 marca 2026
Jak rozmawiać z młodzieżą o intymności w czasach Instagrama i TikToka?
Instagram i TikTok stają się dziś miejscem, gdzie kształtują się wyobrażenia młodych ludzi o atrakcyjności, seksualności, granicach i bliskości. Młodzież uczy się siebie w przestrzeni, która bywa wspierająca, ale równie często pełna presji i porównań. Jak rozmawiać o intymności tak, by nie straszyć, lecz towarzyszyć?
czytaj więcej
16 marca 2026
(Nie) daj się uwieść słowom
Mądrość człowieka współczesnego polega na asertywności. Faktycznym objawem inteligencji w naszych czasach jest zdobywanie wiedzy i interesowanie się wiedzą, sprawdzanie tego, czego się dowiadujemy tak długo, jak jest to dla nas ważne, wygłaszanie opinii na podstawie swoich odczuć, a nie swoich idoli oraz innych ludzi. Ryszard Handke, definiując funkcje lektury, pisał: „Literatura to sztuka iluzji i nie oczekuje dociekliwego badania, lecz gotowości uczestnictwa w grze, którą proponuje”. (Podmiotowy wymiar…, 1998, s. 99) – każda gra wymaga od jej uczestników refleksu (intelektualnej sprawności), spostrzegawczości, wiedzy, dobrej pamięci (obowiązujących zasad, podjętych decyzji strategicznych), uczciwości.
czytaj więcej
15 marca 2026
Czym skorupka za młodu nasiąknie… – korzyści zdrowego trybu życia dla osób młodych
Pierwsze procesy związane z demencją i chorobą Alzheimera zachodzą nawet 25 lat przed pojawieniem się pierwszych objawów – pokazuje to jak istotne jest wprowadzenie zdrowych nawyków już w młodym wieku. Badania pokazują że zarówno u dzieci jak i młodzieży regularna aktywność fizyczna oraz zdrowa, nieprzetworzona dieta, składająca się z warzyw, owoców, ryb, chudego mięsa wpływa na poprawę pamięci, uwagi, kreatywności i zdolności językowych
czytaj więcej
11 marca 2026
Pośrednia agresja i autoagresja – ciche oblicza depresji
Depresja bardzo często nie zaczyna się od smutku, wycofania ani utraty energii. Zaczyna się dużo wcześniej, w zachowaniach subtelnych, łatwych do zignorowania, takich, które bardziej świadczą o napięciu niż o cierpieniu. Jednym z najwcześniejszych sygnałów, które powinny zaniepokoić, jest agresja pośrednia. Badania Crick i Grotpeter (1995) pokazały, że agresja relacyjna to forma ranienia poprzez relacje: odsuwanie, ignorowanie, manipulowanie dostępem do wsparcia, budowanie koalicji, „karzące milczenie”, subtelna obojętność. Nie ma tu otwartego konfliktu, ale jest realny wpływ na emocje i poczucie bezpieczeństwa drugiej osoby.
czytaj więcej
09 marca 2026
Koncepcja kontenerowania i metafor w TraumaPlay
Podstawowe metody stosowane w modelu TraumaPlay pomagają w ustaleniu celów leczenia, jak również w realizacji głównego założenia, jakim jest podążanie za potrzebami dziecka. W niektórych przypadkach klinicyści muszą rozpocząć terapię od pracy z opiekunami nad zmianą sposobu postrzegania zachowań dziecka lub uzyskania głębszego wglądu w ich własne historie przywiązania, by mogli pomieścić emocje dziecka we własnych kontenerach
czytaj więcej
06 marca 2026
Wzajemność zaniechana
Więź międzypokoleniowa nie powinna przypominać systemu świadczeń. To nie układ, w którym młodzi „mają obowiązek”, a starsi „czekają na swoją kolej”. To powinna być rozmowa – a rozmowa wymaga dwóch głosów. Dwa serca, dwa telefony, dwie inicjatywy. Często starsi nie dzwonią z lęku. Że przeszkodzą. Że nie wypada. Że to młodzi „powinni”. Ale czasem jeden telefon, jedno: tęskniłam – potrafi odwrócić tygodnie emocjonalnego oddalenia. Nie trzeba wielkich gestów. Wystarczy mały, pierwszy krok.
czytaj więcej
06 marca 2026
„Perspektywa (dla) dzieci i młodzieży. Stan realizacji praw dziecka w Polsce” – wybrane aspekty badania
Czy młodzi ludzie w Polsce znają swoje prawa zapisane w Konwencji o prawach dziecka, najpowszechniej ratyfikowanym akcie prawnym na świecie? Czy znają je dorośli? W debatach publicznych niejednokrotnie pojawia się zarzut, że młodzież coraz częściej powołuje się na swoje prawa, zapominając o obowiązkach. Dorośli często wyrażają obawę, że rozwój praw dziecka może pozbawić ich środków do reakcji na niewłaściwe zachowania dzieci i młodzieży. Choć coraz rzadziej usłyszeć można powiedzenie, że „dzieci i ryby głosu nie mają”, to wciąż uważne wysłuchanie głosu młodzieży często sprawia dorosłym dyskomfort.
czytaj więcej
04 marca 2026
Dom jak pole minowe
Toksyczne relacje rodzice–dzieci powodują, że dom zamiast dawać wytchnienie i poczucie bezpieczeństwa, staje się polem minowym. Nigdy nie wiadomo, jakie słowo, gest, zachowanie uruchomi kolejną awanturę, stanie się przyczynkiem do przemocy. Petra Dvořáková w książkach „Wrony” (2020) i „W rany” (2025) świetnie obrazuje toksyczne relacje, przemoc psychiczną i fizyczną w pozornie zwyczajnej rodzinie.
czytaj więcej
