Archiwum artykułów
15 lipca 2025
Między rozwojem a ryzykiem
Gry wideo już dawno przestały być jedynie formą rozrywki – stały się elementem codzienności młodych ludzi, kształtując ich sposób spędzania czasu, relacje, a nawet tożsamość. Budzą emocje – od zachwytu po niepokój. W tym artykule przyjrzymy się grom w ujęciu dwutorowym: jako narzędziu rozwoju i jako potencjalnemu źródłu trudności. Celem nie jest ocena, lecz zrozumienie, co młodzież znajduje w świecie cyfrowych przygód – i jakie to może mieć konsekwencje.
15 lipca 2025
Play Therapy jako metoda terapeutyczna (cz. 9)
Wiedza o tym, jak zareagować w obliczu niespodziewanego zdarzenia w trakcie terapii zabawą, może pomóc terapeucie w zachowaniu spokoju i postawy akceptacji w stosunku do dziecka. Relacja w pokoju zabaw jest zawsze nowa, twórcza i inna z każdym dzieckiem. Nie można wobec tego do końca przewidzieć, co się wydarzy na danej sesji. Planowanie tego, co należy zrobić i jak reagować z wyprzedzeniem oraz jakie reakcje werbalne i niewerbalne można wykorzystać, nie powinny jednocześnie stać się powierzchowne i rutynowe. Terapeuta zawsze powinien reagować ze zrozumieniem oraz współczuciem.
15 lipca 2025
Orzeczenie o potrzebie…
Są dorośli, którzy inwestują w rozwój swojego potomstwa, bo spodziewają się zwrotu inwestycji. Gdy doświadczają rozczarowania w postaci słabych wyników w nauce, porażek społecznych – szybko się zniechęcają we wspieraniu dziecka. Inni stosują taktyki typowe dla handlu: oceny wymieniają na pieniądze albo na atrakcje. Zdarza się, że rezygnują z angażowania się lub ponoszenia kosztów związanych z rozwojem dzieci, ponieważ nie otrzymują tego, co sobie zaplanowali, wymyślili. Kolejni dorośli reprezentują postawę oczekiwania owocu bez zasilania korzeni. Czekają na spektakularne efekty, ale nie dokładają żadnych starań, by wesprzeć swoje dziecko. Czyżby zapomnieli, że w rodzicielstwie dawanie się nie równoważy? To nie jest logiczne – najpierw chcieć owocu, by się opłacało dawać… Jak długo taki układ może przetrwać? Jak długo dziecko może to wytrzymać? Czy dorośli są w stanie przestać stawiać dzieciom warunki i podnosić poprzeczki zbyt wysoko.
10 lipca 2025
Gdy zamilknie dzwonek
W trakcie roku szkolnego pracuje się trochę w amoku. I wierzcie albo nie, nie pamiętam, bym jakiegoś dnia kończyła pracę wcześniej niż po 21.00. Lekcje często od 7.10 do 16.00, potem narady, klasówki, materiały na kolejne zajęcia, odpisywanie na emaile w Librusie, bo w trakcie lekcji nie ma na to czasu. W wolne dni nadganiam zaległości z pracy. Czasami mam wyrzuty sumienia, że swoim dzieciom poświęcam mniej uwagi i ofiarowuję mniej cierpliwości niż swoim uczniom
30 czerwca 2025
Chcę dla ciebie jak najlepiej
Pęd, pogoń za sukcesem dziecka bez pytania, czy ten sukces musi być na miarę Ani prymuski z klasy. Zajęcia pozalekcyjne, warsztaty, opieka fundacji, specjaliści, logopedzi, trenerzy, babcia, ciocia i sąsiadka. Oto często świat dziecka w roku szkolnym. Terminy, zadania, opieka powierzona innym. Mało wspólnego czasu. Bo to nas męczy, a zresztą, po co? I tak mija nam 10 miesięcy roku szkolnego. W razie kłopotów znajdziemy winnego. Nauczyciele źle uczą, są mało empatyczni, leniwi i nieodpowiednio przygotowani do zawodu. Sukces jest mój, a winni porażki wszyscy inni.
30 czerwca 2025
Czerwiec 2025 - pobierz nowe wydanie Remedium
Czerwiec – miesiąc, który wielu z nas kojarzy się z pierwszym powiewem lata, nadzieją na odpoczynek, dłuższymi dniami i zbliżającymi się wakacjami – paradoksalnie bywa jednym z najbardziej napiętych okresów w roku. Zamykanie projektów, egzaminy, domykanie spraw zawodowych i szkolnych, wzmożony stres związany z organizacją czasu, oczekiwań i emocji – wszystko to sprawia, że trudno w tym czasie o prawdziwy oddech. W tym właśnie duchu, pełnym refleksji nad kondycją psychiczną i emocjonalną zarówno dorosłych, jak i dzieci, oddajemy w Państwa ręce czerwcowe wydanie „Remedium”.
25 czerwca 2025
Urbex a ryzykowne zachowania nastolatków
Na jednym z polskich portali urbex.pl jest zarejestrowanych ponad 100 tys. członków i liczba ta ciągle rośnie. Czy urbex to pasja, czy okazja do ryzykownych zachowań: zażywania środków psychoaktywnych, przemocy i prób samobójczych? Urbexomania to trend, który dotyka coraz młodsze dzieci i niepokoi rodziców.
25 czerwca 2025
Jak rozmawiać z dzieckiem o bezpieczeństwie w sferze seksualności?
Istnieją badania mówiące o tym, że co piąte dziecko w Europie doświadczyło wykorzystywania seksualnego. Rodziców i nauczycieli elektryzują również głośne medialne doniesienia o przypadkach krzywdzenia dzieci. Kiedy nasz lęk wzrasta, zamiast się mu poddawać, warto zastanowić się nad tym, co możemy zrobić, by chronić dzieci. Poza codzienną opieką i uważnością dobrze jest wyposażyć je w narzędzia pozwalające mu reagować na trudne sytuacje.
15 czerwca 2025
Czy sport to zdrowie?
Z medycznego i psychologicznego punktu widzenia aktywność fizyczna jest źródłem dużych korzyści dla rozwoju i dobrostanu dzieci i młodzieży. Uprawianie sportu wpływa korzystnie na rozwój fizyczny, motorykę, wzmacnia ciało, a także wyzwala endorfiny, pozytywnie wpływa na pracę mózgu, uczy zasad fair play, relacji w grupie i współzawodnictwa. Jednak jest też druga strona medalu – przekraczanie granic osobistych dzieci, zachowania przemocowe ze strony dorosłych – opiekunów, trenerów, rodziców. Eksperci z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę przeprowadzili pierwsze w naszym kraju badanie dotyczące zjawiska przemocy, której doświadczają młodzi zawodnicy.
10 czerwca 2025
Komfort sensoryczny w szkole – klucz do efektywnej edukacji uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Wyobraźmy sobie ucznia, który w szkolnym hałasie czuje się jak w centrum głośnej dyskoteki, a jaskrawe światło wywołuje u niego ból głowy. W przypadku uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) takie doświadczenia mogą być częścią życia codziennego. Zaburzenia przetwarzania sensorycznego, często współwystępujące z ASD, sprawiają, że ich system nerwowy inaczej odbiera, przetwarza i interpretuje bodźce zmysłowe. Proponujemy praktyczne rozwiązania w zakresie tworzenia środowiska. Zapewnienie komfortu sensorycznego to inwestycja w sukces edukacyjny i dobre samopoczucie wszystkich uczniów.
10 czerwca 2025
Diagnoza – ADHD. Potrzebne są zmiany systemowe
System edukacji w Polsce nie przewiduje specjalnej subwencji oświatowej w związku z diagnozą ADHD i za takim uczniem, kolokwialnie mówiąc, nie idą pieniądze. Ciężar finansowy uczestnictwa takiego dziecka w terapiach i zajęciach u specjalistów spada najczęściej na rodziców. Tym, co poprawiłoby funkcjonowanie ucznia z ADHD w klasie, byłaby obecność na lekcjach nauczyciela wspomagającego. Niestety, system tego nie przewiduje. To powinno się zmienić - z Martyną Tarapatą, pedagogiem specjalnym, terapeutą WWRD i terapeutką behawioralną rozmawia Agata Jabłonowska-Turkiewicz.
09 czerwca 2025
Play Therapy jako metoda terapeutyczna (cz.8)
W wąskim rozumieniu ,,asertywność” kojarzy się głównie ze sztuką odmawiania. Natomiast w szerokim pojęciu oznacza również umiejętność dbania o własne potrzeby, wyrażanie swojego zdania i emocji, stawianie adekwatnych granic. Dzięki niej budujemy swoje relacje w sposób dla nas bezpieczny, zapobiegając przekraczaniu naszych norm i przekonań. To również sztuka porozumiewania się z innymi bez przemocy, presji i nacisku. W celu kształtowania tej cennej umiejętności służą różne gry terapeutyczne, będące kreatywnym narzędziem edukacyjnym, które ma za zadanie przybliżyć temat asertywności dzieciom. Poprzez zabawę mogą one poznać lub poszerzyć swoją wiedzę w tym obszarze.