Archiwum artykułów
Chcę dla ciebie jak najlepiej
Pęd, pogoń za sukcesem dziecka bez pytania, czy ten sukces musi być na miarę Ani prymuski z klasy. Zajęcia pozalekcyjne, warsztaty, opieka fundacji, specjaliści, logopedzi, trenerzy, babcia, ciocia i sąsiadka. Oto często świat dziecka w roku szkolnym. Terminy, zadania, opieka powierzona innym. Mało wspólnego czasu. Bo to nas męczy, a zresztą, po co? I tak mija nam 10 miesięcy roku szkolnego. W razie kłopotów znajdziemy winnego. Nauczyciele źle uczą, są mało empatyczni, leniwi i nieodpowiednio przygotowani do zawodu. Sukces jest mój, a winni porażki wszyscy inni.
Czerwiec 2025 - pobierz nowe wydanie Remedium
Czerwiec – miesiąc, który wielu z nas kojarzy się z pierwszym powiewem lata, nadzieją na odpoczynek, dłuższymi dniami i zbliżającymi się wakacjami – paradoksalnie bywa jednym z najbardziej napiętych okresów w roku. Zamykanie projektów, egzaminy, domykanie spraw zawodowych i szkolnych, wzmożony stres związany z organizacją czasu, oczekiwań i emocji – wszystko to sprawia, że trudno w tym czasie o prawdziwy oddech. W tym właśnie duchu, pełnym refleksji nad kondycją psychiczną i emocjonalną zarówno dorosłych, jak i dzieci, oddajemy w Państwa ręce czerwcowe wydanie „Remedium”.
Urbex a ryzykowne zachowania nastolatków
Na jednym z polskich portali urbex.pl jest zarejestrowanych ponad 100 tys. członków i liczba ta ciągle rośnie. Czy urbex to pasja, czy okazja do ryzykownych zachowań: zażywania środków psychoaktywnych, przemocy i prób samobójczych? Urbexomania to trend, który dotyka coraz młodsze dzieci i niepokoi rodziców.
Jak rozmawiać z dzieckiem o bezpieczeństwie w sferze seksualności?
Istnieją badania mówiące o tym, że co piąte dziecko w Europie doświadczyło wykorzystywania seksualnego. Rodziców i nauczycieli elektryzują również głośne medialne doniesienia o przypadkach krzywdzenia dzieci. Kiedy nasz lęk wzrasta, zamiast się mu poddawać, warto zastanowić się nad tym, co możemy zrobić, by chronić dzieci. Poza codzienną opieką i uważnością dobrze jest wyposażyć je w narzędzia pozwalające mu reagować na trudne sytuacje.
Czy sport to zdrowie?
Z medycznego i psychologicznego punktu widzenia aktywność fizyczna jest źródłem dużych korzyści dla rozwoju i dobrostanu dzieci i młodzieży. Uprawianie sportu wpływa korzystnie na rozwój fizyczny, motorykę, wzmacnia ciało, a także wyzwala endorfiny, pozytywnie wpływa na pracę mózgu, uczy zasad fair play, relacji w grupie i współzawodnictwa. Jednak jest też druga strona medalu – przekraczanie granic osobistych dzieci, zachowania przemocowe ze strony dorosłych – opiekunów, trenerów, rodziców. Eksperci z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę przeprowadzili pierwsze w naszym kraju badanie dotyczące zjawiska przemocy, której doświadczają młodzi zawodnicy.
Komfort sensoryczny w szkole – klucz do efektywnej edukacji uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Wyobraźmy sobie ucznia, który w szkolnym hałasie czuje się jak w centrum głośnej dyskoteki, a jaskrawe światło wywołuje u niego ból głowy. W przypadku uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) takie doświadczenia mogą być częścią życia codziennego. Zaburzenia przetwarzania sensorycznego, często współwystępujące z ASD, sprawiają, że ich system nerwowy inaczej odbiera, przetwarza i interpretuje bodźce zmysłowe. Proponujemy praktyczne rozwiązania w zakresie tworzenia środowiska. Zapewnienie komfortu sensorycznego to inwestycja w sukces edukacyjny i dobre samopoczucie wszystkich uczniów.
Diagnoza – ADHD. Potrzebne są zmiany systemowe
System edukacji w Polsce nie przewiduje specjalnej subwencji oświatowej w związku z diagnozą ADHD i za takim uczniem, kolokwialnie mówiąc, nie idą pieniądze. Ciężar finansowy uczestnictwa takiego dziecka w terapiach i zajęciach u specjalistów spada najczęściej na rodziców. Tym, co poprawiłoby funkcjonowanie ucznia z ADHD w klasie, byłaby obecność na lekcjach nauczyciela wspomagającego. Niestety, system tego nie przewiduje. To powinno się zmienić - z Martyną Tarapatą, pedagogiem specjalnym, terapeutą WWRD i terapeutką behawioralną rozmawia Agata Jabłonowska-Turkiewicz.
Play Therapy jako metoda terapeutyczna (cz.8)
W wąskim rozumieniu ,,asertywność” kojarzy się głównie ze sztuką odmawiania. Natomiast w szerokim pojęciu oznacza również umiejętność dbania o własne potrzeby, wyrażanie swojego zdania i emocji, stawianie adekwatnych granic. Dzięki niej budujemy swoje relacje w sposób dla nas bezpieczny, zapobiegając przekraczaniu naszych norm i przekonań. To również sztuka porozumiewania się z innymi bez przemocy, presji i nacisku. W celu kształtowania tej cennej umiejętności służą różne gry terapeutyczne, będące kreatywnym narzędziem edukacyjnym, które ma za zadanie przybliżyć temat asertywności dzieciom. Poprzez zabawę mogą one poznać lub poszerzyć swoją wiedzę w tym obszarze.
Zdrowie psychiczne młodzieży, a zapaść demograficzna Polski. Czy jesteśmy bezradni? Zaproszenie na konferencję w Senacie RP.
Stan zdrowia psychicznego młodzieży oraz zapaść demograficzna Polski to pilne i poważne wyzwania. Wymagają działań tu i teraz. 17 czerwca w Senacie RP spotkają się ci, którzy od lat działają u podstaw. Konferencja „MŁODZIEŻ – PROFILAKTYKA – RODZINA”, zorganizowana przez Komisję Rodziny i Komisję Zdrowia Senatu RP we współpracy z Instytutem Profilaktyki Zintegrowanej, będzie próbą znalezienia wspólnej, szerokiej odpowiedzi na zły stan kondycji psychicznej polskiej młodzieży, wśród której pragnienia związane z dzietnością sukcesywnie maleją.
Scenariusz lekcji: Odkryj w sobie Twórcę
Stwórz atmosferę akceptacji i otwartości, w której uczniowie nie będą bali się dzielić swoimi pomysłami, nawet tymi „szalonymi”. Zachęcaj do eksperymentowania i podejmowania ryzyka w myśleniu. Podkreślaj, że proces twórczy jest ważniejszy niż perfekcyjny efekt końcowy. Bądź entuzjastyczny i sam/a angażuj się w ćwiczenia. Dostosuj tempo i poziom trudności zadań do potrzeb grupy. Pamiętaj o pozytywnym wzmocnieniu i docenianiu wysiłku uczniów. Można też podczas lekcji przywołać biografie twórczych osób z różnych epok.
Arteterapia, HOMO CREATOR i BOT-ART
Arteterapia to proces, w którym osoba pod kierunkiem wykwalifikowanego terapeuty wykorzystuje różne formy ekspresji artystycznej, takie jak malarstwo, rysunek, rzeźba, muzyka, taniec czy teatr, w celu poprawy swojego samopoczucia, rozwoju emocjonalnego i poznawczego oraz rozwiązywania problemów. Arteterapia nie koncentruje się na ocenie artystycznej dzieła, ale na procesie twórczym i emocjach, jakie mu towarzyszą. W tym kontekście, arteterapia wpisuje się w koncepcję „Homo Creator”, podkreślając naturalną zdolność człowieka do tworzenia i wyrażania siebie poprzez sztukę.
Maj 2025 - pobierz nowe wydanie Remedium
W tym wydaniu miesięcznika przyglądamy się temu, jak proces twórczy staje się przestrzenią uzdrawiania, rozwoju i wyrażania emocji, zwłaszcza w pracy z dziećmi i młodzieżą. Tym bardziej, że pojawia się nam zupełnie nowa przestrzeń BOT-ART. Sprawdzamy, co się dzieje, gdy do artystycznego dialogu dołącza… sztuczna inteligencja. Czy AI może być twórcą? Czy maszyna może nas poruszyć – estetycznie, emocjonalnie, egzystencjalnie? Czy to co nam oferuje jest taką samą formą kreacji jak u człowieka? W maju wracamy do tematu związanego z ADHD – nie tylko w kontekście diagnozy, ale przede wszystkim konieczności zmian systemowych. Ważnym tematem numeru jest także FASD – Spektrum Płodowych Zaburzeń Alkoholowych. Problem FASD może dotyczyć szerszej grupy niż dotychczas nam się wydawało. Statystyki pokazują, że alkohol stanowi przyczynę najczęściej pojawiających się trudności neurorozwojowych na świecie.