Lipiec-sierpień 2022

Zuzanna Jastrzębska-Krajewska Dlaczego tak ważne jest, żeby grać z dzieckiem w gry planszowe?        s. 2
Ewelina Prędka-Pawlun Gry terapeutyczne – słowo wprowadzenia    s. 4
Gra Poczucie własnej wartości. 
Etap 1. Edukacja             s. 5
Gra Poczucie własnej wartości. 
Etap II: Samoświadomość s. 7
Gra Poczucie własnej wartości. 
Etap III: Doświadczanie   s. 8
Gra Poczucie własnej wartości. 
Etap IV: Mądrości           s. 9
 Małgorzata Szewczyk Gry i zabawy na komunikację werbalną      s. 10
Z dr. Piotrem Jabłońskim dyrektorem Krajowego Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom rozmawia Patrycja Guevara-Woźniak  Najważniejsza jest tu kwestia człowieka      s. 13
Robert Frączek Nowa rzeczywistość, nowe wyzwania          s. 19
Katarzyna Bocheńska-Włostowska Syndrom gotującej się żaby – jak nie dać się ugotować?           s. 22
Marek Błaszczyk Terapia akceptacji i zaangażowania            s. 25
Aleksandra Stolarczyk Przeżyj to sam, czyli bliskie spotkania z muzyką w edukacji szkolnej          s. 29
Maria Engler Czy łatwo jest być wdzięcznym?     s. 32
Ewelina Prędka-Pawlun Program Zaradny Kot – sesja piętnasta       s. 34
Marek Błaszczyk Oblicza psychopatologii    s. 36
Sylwia Pawłowska Szkolny „dress-code”       s. 39
Przemysław Kaca W okresie swobody i braku obowiązków      s. 43
Katarzyna Kwiatkowska Droga do domu   s. 46
Joanna Pruban Jesteś dla mnie ważny – jak okazać to dziecku          s. 48
Maria Engler Zielona rodzina   s. 50
Sylwia Pawłowska Rodzinny album w sieci. Zagrożenia związane z „sharentingiem”, czyli publikacją wizerunku dzieci w Internecie         s. 52
Tadeusz Pulcyn Złote Ogniwa      s. 55
Małgorzata Szewczyk Z jakim typem rodzica przyjdzie nam rozmawiać?    s. 59
Kinga Klaś-Pupar Ćwiczenia w podporach na beretach ustawionych w okrąg (10)         s. 62